جوان و اهدافی که در دسترس نیستند
تاریخ انتشار: ۱۰ اسفند ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۲۲۸۸۱۹
ایسنا/خوزستان عضو هیات علمی گروه علوم اجتماعی دانشگاه شهید چمران اهواز با اشاره به پیامدهای عینی کاهش امید به آینده در جوانان، گفت: مساله مهم حوزه جوانان در جامعه کنونی این است که یک سری اهداف فرهنگی برای آنها تعریف شده اما ابزار دسترسی به این اهداف آن گونه که باید باشد، در دسترس نیست.
دکتر علی عربی در گفتوگو با ایسنا، با اشاره به مسائل و مشکلات جوانان اظهار کرد: از نظر جامعهشناختی مهمترین موضوعی که در مورد یک جوان مطرح است و باید لحاظ شود، امید به زندگی و آینده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی افزود: فعلا در جامعه ما، اهداف فرهنگی که برای جامعه جوان تعریف شده از جمله ازدواج، شغل، داشتن مسکن مناسب و دسترسی به تفریحات مطلوب وجود دارند اما هر روز ابزار دسترسی به این اهداف از دسترس جوانان دورتر میشود.
تبعات کاهش امید به آینده در جوانان
عربی عنوان کرد: مساله مهم حوزه جوانان در جامعه کنونی این است که یک سری اهداف فرهنگی برای آنها تعریف شده اما ابزار دسترسی به این اهداف آن گونه که باید باشد، در دسترس نیست.
این جامعهشناس با اشاره به برخی از پیامدهای عینی کاهش امید به آینده بیان کرد: وضعیت اقتصادی و تورم یکی از پیامدهای عینی کاهش امید به آینده است زیرا این وضعیت، دسترسی به بسیاری از این اهداف را دور میکند و این مساله میتواند منجر به افسردگی، قدرت نگرش به مهاجرت و بروز رفتارهای پرخاشگرانه و مشکل در دسترسی به اهداف شود.
استادیار گروه علوم اجتماعی دانشگاه شهید چمران اهواز گفت: نرخ شیوع اعتیاد در جوانان میتواند یکی از پیامدهای عینی کاهش امید به آینده باشد. در صورت کاهش امید به آینده، بسیاری از جوانان نیز به رفتارهای مجرمانه مانند سرقت یا ورود به برخی شبکههای فعالیتهای اقتصادی خارج از چارچوب قانون روی میآورند.
جوانان به تحصیلات به عنوان مسیر رشد و تعالی نگاه نمیکنند
عربی عنوان کرد: در مسائل جوانان به دلایل متعددی از جمله برخی سیاستگذاریها و عدم سرمایهگذاری مناسب به جد به مشکل برخورد کردهایم.
وی با بیان اینکه در حال حاضر جوانان به تحصیلات به عنوان یک مسیر رشد و تعالی نگاه نمیکنند، افزود: بر اساس آماری که مطالعه کردم یکی از جمعیتشناسان گزارش داده که حدود ۳۰ درصد نوجوانان در حال ترک تحصیل هستند بنابراین این گروه یا میخواهند زودتر وارد بازار کار شوند یا به حاشیهای رانده میشوند و رفتارهای مجرمانه از خود نشان میدهند یا برای مهاجرت تلاش میکنند.
عربی بیان کرد: بر اساس کار تحقیقی که در یک کلاس درسی انجام دادم، از دانشجویان درخواست کردم خود را با پنج ویژگی معرفی کنند که از این کلاس حدود ۵۰ نفری حدود ۵۷ درصد دانشجویان خود را عصبی، غمگین و تنها معرفی کردند. بنابراین این تحقیق نشان میدهد باید کار تحقیقی جامع انجام شود تا ببینیم وضعیت چگونه است.
استادیار گروه علوم اجتماعی دانشگاه شهید چمران اهواز گفت: طبق آمارهای جهانی، ایران جزو پنج کشور افسرده، غمگین یا عصبی جهان است که از پیامدهای کاهش امید به آینده، عصبانیت، افسردگی، احساس تنهایی یا میل به مهاجرت باشد.
لزوم توجه به اوقات فراغت جوانان
وی عنوان کرد: جوانی با شور و شوق تعریف میشود اما امروز تصور جوان ما این است که اوقات فراغت غنی ندارد در حالی که داشتن اوقات فراغت مطلوب بسیار مهم است و باید به این موضوع پرداخته شود.
این جامعهشناس گفت: ایران هنوز یکی از جوانترین جمعیتهای دنیا را دارد اما به نظر میرسد نسبت جمعیت با بسترهای غنی کردن اوقات فراغت، تناسب مطلوبی ندارد.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: استانی اجتماعی اخبار اجتماعی خوزستان جوانان هفته جوان استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی ورزشی استانی فرهنگی و هنری استانی شهرستانها استانی علمی و آموزشی اخبار ورزشی خوزستان زنجان استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی ورزشی استانی فرهنگی و هنری اوقات فراغت
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۲۲۸۸۱۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
بیانات رهبری در جمع معلمان شور امید آفرین و انگیزه بخش بود
رضا رضایی در مراسم غبارروبی گلزار شهدای کرمان با بیان اینکه بیانات رهبری در جمع معلمان شور امید آفرین و انگیزه بخش بود گفت: دیدار رهبر انقلاب با معلمان دریایی از شعف، انگیزه و امید را در فرهنگیان برای اتفاقات خوب آینده ایجاد کرد؛ مقام معظم رهبری عالمانه و با اشراف کامل مسائل و برنامههای آموزش و پرورش را در دیدار با معلمان تبیین کردند.
رضایی با بیان اینکه سند تحول بنیادین مبنای تمامی برنامهها و فعالیتهای آموزش و پرورش استان کرمان است گفت: با توجه به تاکید مقام معظم رهبری مبنی بر تهیه نقشه اجرایی سازی سند تحول بنیادین در سال ۱۴۰۲ آموزش و پرورش استان در این زمینه در سطح کشور پیشگام بوده است.
مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمان بیان کرد:مقام معظم رهبری ضمن تاکید بر نقش موثر فرهنگیان در کشور، رسالت خطیر معلمان و آموزش و پرورش را به جامعه فرهنگی، مردم و مسئولان یاد آوری کرد و شور نشاط و پویایی را به آموزش و پرورش تزریق کرد.
رضا رضایی افزود: یک نکته قابل تامل این است که بیانات حضرت آقا تکلیفی را برای همه روشن میکند که هر کس باید نسبت به شکلگیری هویت نسلی آینده کشور نقش خود را هم خوب ایفا کند.
وی گفت: با توجه فرمایشات حضرت آقا، شکلگیری هویت نسلی آینده محوریترین دستگاه آموزش و پرورش است و همه باید کمک کنند تا مجموعه دستگاه در حمایت وظیفه خود را به خوبی ایفا کند.
رضایی عنوان کرد: رهبر معظم انقلاب نسبت به اقدامات معاونت پرورشی هم تاکید داشتند، و معاونت پرورشی استان هم باید جدی نسبت به موضوع دانش آموز با نگاه راهبردی بر اساس ویژگی بومی و منطقهای وارد شود.
باشگاه خبرنگاران جوان کرمان کرمان